自然資源教案合集八篇

作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的自然資源教案8篇，歡迎大家分享。

教學(xué)目標(biāo)

1.舉例說(shuō)明什么是自然資源，有哪些主要類型；

2.知道我國(guó)自然資源“總量豐富，人均不足”的國(guó)情特征；

3.能正確評(píng)價(jià)我國(guó)自然資源的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

過(guò)程與方法

1.舉例說(shuō)明什么是自然資源，我們?cè)谏a(chǎn)、生活中都用到哪些自然資源；

2.討論以上提到的自然資源可以分為可再生資源和非可再生資源兩類；

3.結(jié)合課本圖文資料，談?wù)勗鯓雍侠砝米匀毁Y源；

4.通過(guò)課本資料的數(shù)字，明確我國(guó)自然資源的基本國(guó)情；

5.討論我國(guó)自然資源特點(diǎn)形成的原因：

6.討論，為保護(hù)和節(jié)約自然資源，我們能夠做些什么？

情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，能辯證的認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系，以及合理開(kāi)發(fā)、利用與保護(hù)自然資源的意義，進(jìn)而樹(shù)立正確的資源觀、環(huán)境觀。

本節(jié)重點(diǎn)

1.自然資源的分類；

2.我國(guó)的自然資源國(guó)情特征：總量豐富，人均不足。

本節(jié)難點(diǎn)

樹(shù)立保護(hù)資源的意識(shí)，在生活中自覺(jué)保護(hù)資源。

教法學(xué)法

讀圖分析法、討論法、講解法。

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入新課

出示一幅生活資料圖片，讓學(xué)生追本溯源，明確這些生活資料最終來(lái)自自然界。

講授新課

一、請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第一段，完成下面問(wèn)題。

1.自然資源的概念（注意概念中的關(guān)鍵詞：在自然界中、對(duì)人類有利用價(jià)值）；

2.請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)出你知道的自然資源：

3.判斷下列資源哪些是自然資源；水、陽(yáng)光、草地、動(dòng)物、森林、小麥、雷電、玉米、核桃。

二、請(qǐng)同學(xué)們閱讀圖3.1，回答問(wèn)題。

1.上述自然資源哪一種與其它自然資源不同？

2.我們可以把自然資源分為哪兩類？（可再生資源在較短時(shí)間內(nèi)更新、再生，或能夠循環(huán)使用；非可再生資源礦產(chǎn)資源等，總是用一些就少一些）

3.舉例說(shuō)明你所知道的可再生資源和非可再生資源。

三、讀圖3.2和3.3，回答問(wèn)題。

1.可再生資源具有什么特性？

2.可再生資源是不是“取之不盡，用之不竭”的？據(jù)圖說(shuō)出你的理由；

3.根據(jù)上述內(nèi)容你認(rèn)為應(yīng)該怎樣利用和保護(hù)資源？

四、出示我國(guó)陸地、礦產(chǎn)、耕地、河流年徑流量、森林等資源總量和人均占有量的比值資料，據(jù)資料完成下列問(wèn)題。

1.填寫(xiě)下表

自然資源

作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)以小組為單位出一期手抄報(bào)。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解我國(guó)自然資源的定義的分類，能夠區(qū)分可再生資源和非可再生資源。

2、知道我國(guó)土地資源的利用類型，了解我國(guó)我國(guó)土地資源的分布和存在的問(wèn)題。

3、知道我國(guó)水資源的嚴(yán)峻形勢(shì)，理解解決水資源短缺的措施。

【教學(xué)重點(diǎn)】

解決水資源短缺的措施

【教學(xué)用具】

教學(xué)掛圖，投影片

【教學(xué)過(guò)程】

1、自然資源。

據(jù)圖說(shuō)出自然資源的定義，重點(diǎn)注意自然二字。

可再生資源和非可再生資源的劃分并不是絕對(duì)的，他們之間可以相互轉(zhuǎn)化。

常見(jiàn)的可再生資源有：土地，水，陽(yáng)光，空氣，生物等。

常見(jiàn)的非可再生資源有：礦產(chǎn)。

結(jié)合煤和石油的分布圖說(shuō)明我國(guó)自然資源的分布特點(diǎn)：總量豐富，人均不足，空間分布不均衡。

2、土地資源。

結(jié)合課本插圖找出土地資源的四種利用類型，總結(jié)其利用特點(diǎn)：耕地、林地比重小，難利用土地比重大。

列表總結(jié)耕地、林地、草地的分布情況。存在的問(wèn)題，要結(jié)合一些漫畫(huà)掌握。

3、水資源。

我們?nèi)粘Ｉ钣玫乃Y源主要是河流水、淡水湖水和部分地下水，而最多的水資源是冰川水。

水資源短缺的一個(gè)全球性的問(wèn)題，我國(guó)也非常嚴(yán)重，世界水日和中國(guó)水周的時(shí)間和標(biāo)志。

（討論）生活和生產(chǎn)中的節(jié)水措施

水資源的時(shí)空分布和應(yīng)對(duì)措施：時(shí)間：夏秋多，冬春少，措施：修水庫(kù)。

空間：南多北少，東多西少，措施：跨流域調(diào)水。

（強(qiáng)調(diào)）要特別注意跨流域調(diào)水中的南水北調(diào)線路和意義。這是一個(gè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)

總結(jié)：本章主要講述了我國(guó)自然資源的分布和特點(diǎn)，重要主要存在的問(wèn)題和解決措施，多分析一些關(guān)于環(huán)境的漫畫(huà)，做相關(guān)題目練習(xí)

【作業(yè)設(shè)計(jì)】

我國(guó)水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)和解決措施。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知道自然資源的定義和范圍。

2、了解自然資源的分類，知道常見(jiàn)的可再生資源和非可再生資源。

3、了解我國(guó)自然資源的特點(diǎn)，理解合理利用和保護(hù)資源的重要性。

【教學(xué)重點(diǎn)】

自然資源的分類

【教學(xué)用具】

地理景觀圖，中國(guó)煤礦分布圖

【教學(xué)過(guò)程】

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

1、引入新課：觀察景觀圖，引入自然資源的講述。

2、閱讀課本52頁(yè)，找出自然資源的定義，區(qū)別資源和自然資源。

板書(shū)：一、自然資源極其類型

1、自然資源

講解：我們要特別注意，一些人工產(chǎn)生的東西也是資源，但是不屬于自然資源。

那么，自然資源分幾種類型呢？請(qǐng)同學(xué)們討論給出答案，并且結(jié)合日常生活舉幾個(gè)例子。

補(bǔ)充：自然資源分類的關(guān)鍵是能不能生長(zhǎng)繁衍和循環(huán)利用，注意他們的界限不是絕對(duì)的，一定條件下，可以相互轉(zhuǎn)換。因此，即使是可再生的資源也要注意保護(hù)，合理利用。

（轉(zhuǎn)承）我國(guó)的自然資源有什么特點(diǎn)呢？大家通過(guò)閱讀煤礦、石油天然氣分布圖得出結(jié)論。

板書(shū)二、自然資源的合理利用和保護(hù)

1、總量豐富，種類多。人均占有量少

2、空間分布不均

講解：課本54頁(yè)的表格是一個(gè)考試內(nèi)容，要依據(jù)幾種自然資源的位次，說(shuō)出我國(guó)自然資源的特征。

總結(jié)：我國(guó)自然資源雖然總量大，但是人均少，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，因此要合理利用，注意保護(hù)。自然資源指的是自然界中對(duì)人類有利用價(jià)值的物質(zhì)和能量。

前提是自然界中的東西，就是天然形成的，條件是對(duì)人類有利用價(jià)值

閱讀課本知道，分可再生資源和非可再生資源。前者如土地、生物、氣候等，后者主要指礦產(chǎn)資源。

……此處隱藏7886個(gè)字……．三江平原B．長(zhǎng)江三峽C．藏南谷地D．河西走廊

11．下列關(guān)于該地土地利用類型轉(zhuǎn)換規(guī)劃的說(shuō)法中，正確的是

A．圖中箭頭a表示的土地利用類型轉(zhuǎn)換是錯(cuò)誤的規(guī)劃方向

B．通過(guò)開(kāi)發(fā)整理未利用地，將使該地區(qū)土地利用率提高

C．該地區(qū)土地利用類型發(fā)生轉(zhuǎn)換的最根本原因是實(shí)施退耕還林還草政策

D．經(jīng)過(guò)土地利用類型的轉(zhuǎn)換，該地區(qū)牧草地面積有所增大并向中低山緩坡集中

(20xx屆太原市高三年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試)下表是20xx年部分國(guó)家和地區(qū)稀土儲(chǔ)量、產(chǎn)量和消費(fèi)量占世界百分比統(tǒng)計(jì)表?；卮?2～13題。

國(guó)家儲(chǔ)量(%)產(chǎn)量(%消費(fèi)量(%)

中國(guó)369741

美國(guó)13013

日本0026

其它51320

12．我國(guó)稀土資源儲(chǔ)量占世界總量的百分比從20世紀(jì)70年代的74%，降到20xx年的36%，其主要原因是()

A．世界稀土資源的消費(fèi)量提高B．世界稀土資源的開(kāi)采量增多

C．我國(guó)稀土資源的過(guò)度開(kāi)采D．我國(guó)稀土資源的消費(fèi)量下降

13．從可持續(xù)發(fā)展的角度看，我國(guó)在稀土資源開(kāi)發(fā)利用方面應(yīng)采取的合理措施是()

A．減少初級(jí)礦產(chǎn)品的出口B．大力開(kāi)采稀土資源

C．禁止開(kāi)發(fā)稀土資源D．提高稀土資源在世界上的出口份額

讀七個(gè)省級(jí)行政單位的某種植被面積占全國(guó)該種植被面積比例圖，據(jù)此回答14～15題。

14．該植被最有可能是（）

A．草原B．苔原C．硬葉林D．針葉林

15．下列災(zāi)害在該植被區(qū)不經(jīng)常大面積發(fā)生的是（）

A．火災(zāi)B．鼠災(zāi)C．雪災(zāi)D．洪災(zāi)

二、綜合題

16．(20xx屆蘇州市高三調(diào)研測(cè)試試卷)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：黃河流域主要水文站的流量及含沙量

材料二：黃河流域及主要水文站分布示意圖(圖14)。

(1)黃河徑流量明顯減少的河段有和，原因分別是

。

(2)黃河自站至站含沙量陡增，原因是。這種現(xiàn)象對(duì)下游地區(qū)會(huì)產(chǎn)生哪些影響？

(3)圖中所示黃土高原的大部分地區(qū)(能源)資源豐富，簡(jiǎn)述將該地區(qū)資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的有效措施。

17．(201l安徽高考猜題)下圖是我國(guó)某區(qū)域水系分布示意圖，完成以下各題。

(1)圖中水系功能發(fā)生重大變化的是（）

A．①B．②C．③D．④

(2)簡(jiǎn)述①河流的水文特征及產(chǎn)生旱澇災(zāi)害的原因。

(3)分析③與②之間的關(guān)系。

(4)分析圖示省區(qū)洪澇災(zāi)害嚴(yán)重的原因。

18．(20xx屆上海市十三校聯(lián)考，20xx.3)讀圖表，回答下列問(wèn)題。

材料一：我國(guó)部分省市區(qū)1996—20xx年耕地變化情況表

材料二：下圖甲為我國(guó)部分省區(qū)的年糧食產(chǎn)量分布圖，圖乙為全國(guó)年農(nóng)業(yè)土地生產(chǎn)潛力分布圖

⑴農(nóng)業(yè)土地生產(chǎn)潛力(百千克／公頃)是由光、熱、水、養(yǎng)分四因子共同決定的。我國(guó)全年土地生產(chǎn)潛力的分布規(guī)律是___________________________________________

⑵比較圖甲中A、B兩省全年土地生產(chǎn)潛力的差異，并分析原因。

⑶試分析圖乙中D地區(qū)土地生產(chǎn)潛力由東向西變化大的原因。

⑷上表中人均耕地面積最大的省(市、區(qū))是________________，人均減少耕地面積最大的省(市、區(qū))是________。生態(tài)退耕地面積最大的省(市、區(qū))是__________，退耕的主要原因是_______________。

⑸四川省、江西省的生態(tài)退耕主要是退田還___________和退田還_________。主要由于農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整而造成耕地減少最多的省(市、區(qū))是____________，主要的調(diào)整方向是________。(填字母)

A．發(fā)展園藝業(yè)B．發(fā)展林業(yè)C．發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)D．發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)

參考答案與試題詳細(xì)解析

1．答案：B

少，且工農(nóng)業(yè)引用黃河水。該河段沿途植被覆蓋狀況較差。

6．答案：D將1998年6—9月長(zhǎng)江流量、水位與歷史最大流量、最高水位進(jìn)行比較即可得出正確結(jié)論。

選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

12．答案：C

解析：我國(guó)稀土資源儲(chǔ)量占世界百分比明顯下降主要是因?yàn)槲覈?guó)的稀土資源儲(chǔ)量減少，其原因主要是過(guò)度開(kāi)采，故選C。

13．答案：A

解析：初級(jí)產(chǎn)品出口的越多，需要開(kāi)采的稀土礦就越多，故減少稀土的過(guò)度開(kāi)采，合理措施就是減少初級(jí)產(chǎn)品的出口，故選A。

14．答案：A

解析：總結(jié)西藏、內(nèi)蒙古、新疆共有的在全國(guó)占較大比重的植被。

15．答案:D

解析：草原位于半干旱地區(qū)，降水稀少。

16．答案：(1)蘭州至河口鎮(zhèn)花園口至洛口蘭州至河口鎮(zhèn)段流經(jīng)干旱半干早地區(qū)，降水少，但農(nóng)業(yè)灌溉用水量大;花園口以下河段沿岸人口多，工農(nóng)業(yè)用水和生活用水量大；該段為“地上河”，無(wú)支流匯人，河水下滲多。(2)河口鎮(zhèn)三門(mén)峽流經(jīng)黃土高原不利影響：泥沙淤積，河床抬高，不利于防汛和航運(yùn)；有利影響：塑造陸地(塑造黃河三角洲．陸地面積擴(kuò)大)。(3)煤炭加強(qiáng)煤炭外運(yùn)；建設(shè)坑口電站，變輸煤為物電；發(fā)展煤化學(xué)工業(yè)，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，增加附加值；發(fā)展動(dòng)力指向型工業(yè)，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

17．答案：(1)D(2)年水量變化大，汛期在夏季，無(wú)結(jié)冰期，含沙量自上游到下游逐漸減少。①河流上游支流多，雨季時(shí)進(jìn)入汛期；下游河道窄、淺，淤塞嚴(yán)重排水不暢；上游植被破壞，水土流失嚴(yán)重，因此雨季時(shí)容易產(chǎn)生洪水和澇災(zāi)。雨季結(jié)束后，河流①水量少，氣溫高蒸發(fā)旺盛；沿岸人口密集、工農(nóng)業(yè)需水量大，因此容易產(chǎn)生旱災(zāi)。(3)②河流進(jìn)入洪水期，③可以儲(chǔ)蓄洪水削弱洪峰，枯水期③湖泊水可以補(bǔ)充河流②。(4)安徽省位于季風(fēng)氣候區(qū)，淮河以北是溫帶季風(fēng)氣候，淮河以南是亞熱帶季風(fēng)氣候，季風(fēng)每年的強(qiáng)弱不穩(wěn)定，引起安徽省降水年季變化大，西部又是山區(qū)，來(lái)水迅猛．因此容易產(chǎn)生洪澇災(zāi)害。

解析：(1)京杭大運(yùn)河原先主要功能是航運(yùn)，現(xiàn)在是南水北調(diào)工程的東線方案線路。(2)①是淮河，根據(jù)淮河所處的位置進(jìn)行分析。(3)③是鄱陽(yáng)湖，②是長(zhǎng)江，兩者之間有互補(bǔ)關(guān)系。(4)淮河由于特殊的地理環(huán)境和水系特征，大雨大災(zāi)，小雨小災(zāi)，無(wú)雨旱災(zāi)。(5)安徽省處于我國(guó)南北方交界處和中部地區(qū)。

18．答案：⑴由東南(沿海)向西北(內(nèi)陸)逐漸遞減

⑵A省土地生產(chǎn)潛力低于B?。恢饕蚴荁省的緯度位置較低，位于秦嶺－淮河一線以南，屬于亞熱帶和濕潤(rùn)區(qū)，而A省位于秦嶺－淮河一線以北，屬于暖溫帶和辦濕潤(rùn)區(qū)，因此B省水熱條件優(yōu)于A省，使它的全年土地生產(chǎn)潛力比A省高

⑶當(dāng)D地區(qū)由東向西，海拔迅速升高；導(dǎo)致溫度下降很快，土地的熱量下降，

⑷內(nèi)蒙古；寧夏；內(nèi)蒙古；防止土地沙漠化

⑸林；湖；廣東；C