關(guān)于成語(yǔ)故事

關(guān)于成語(yǔ)故事1

取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰

戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)舍人藺相如奉命出使秦國(guó)，不辱使命，完璧歸趙，所以被封了上大夫；又陪同趙王赴秦王設(shè)下的澠池會(huì)，使趙王免受秦王侮辱。趙王為表彰藺相如的功勞，封藺相如為上卿。老將廉頗認(rèn)為自己戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克，藺相如只不過是一介文弱書生，只有口舌之功卻比他官大，對(duì)此心中很是不服，而屢次對(duì)人說：“以后讓我見了他，必定會(huì)羞辱他?！碧A相如知道此事后以國(guó)家大事為重，請(qǐng)病假不上朝，盡量不與他相見。后廉頗得知藺相如此舉完全是以國(guó)家大事為重，向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。后兩人合好開始盡心盡力的輔佐趙王治理國(guó)家。

關(guān)于成語(yǔ)故事2

管中窺豹

王獻(xiàn)之，是東晉著名書法家王羲之的末子，十分聰明。長(zhǎng)大后他也成為了一位著名的書法家，與父親并稱“二王”。有一天，他父親的幾個(gè)學(xué)生在玩打牌。在一旁觀看的獻(xiàn)之竟然能夠給他人出謀，說上幾句行內(nèi)話。哪知學(xué)生們都笑他道：“此郎亦管中窺豹，時(shí)見一斑！”

關(guān)于成語(yǔ)故事3

窮兵黷(dú)武

東吳名將陸遜之后陸抗，有勇有謀，很年輕就被任命為建武校尉。

東吳后期朝政，且國(guó)君孫皓荒淫暴虐，濫殺無(wú)辜。陸抗對(duì)此非常不滿，便多次上疏勸諫。但是，孫皓對(duì)這些建議置之不理。盡管東吳內(nèi)政混亂不堪，但由于陸抗謀略過人，善于用兵，因此一直虎視東吳，而欲南下一統(tǒng)中國(guó)的晉，也無(wú)可奈何。

當(dāng)時(shí)，晉朝的車騎將軍羊祜(kù)鎮(zhèn)守襄陽(yáng)。他見陸抗能攻善守，知道要立即打敗東吳并不容易，于是改變對(duì)東吳策略，采取了和的戰(zhàn)略。陸抗也明白羊祜用意，于是也用同樣的態(tài)度對(duì)待晉方。在邊境，兩人還常派使者往來，以示友好。因此當(dāng)時(shí)吳、晉一部分邊境竟出現(xiàn)了和平局面。

孫皓聽說了邊境的情況，十分不悅，派人責(zé)問陸抗。陸抗回話說：“我如果不采取這樣的政策，反而會(huì)助長(zhǎng)羊祜的威德。”孫皓聽后，也就沒再說什么。但他還是想出兵攻晉統(tǒng)一中國(guó)。于是頻頻調(diào)兵。陸抗知道后，便又向?qū)O皓上疏說：“現(xiàn)在，朝廷應(yīng)該加緊農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，儲(chǔ)備糧食，增強(qiáng)國(guó)力。讓有才能的人發(fā)揮作用，使各級(jí)官員不荒怠(dài)職守，嚴(yán)明賞罰以勵(lì)百官，審慎實(shí)施刑罰以戒黎民。如果圖虛名重形式，處處用兵，好戰(zhàn)不止，耗費(fèi)的資財(cái)動(dòng)以萬(wàn)計(jì)，士兵疲勞不堪，即使敵寇沒有削弱，我們自己也會(huì)因此受累而被拖垮?！?/p>

但是，孫皓對(duì)陸抗的忠告仍是置若罔(wǎng)聞，以致于國(guó)力日漸衰退。而陸抗死后，晉軍便揮師南下討伐東吳，吳國(guó)最終為晉所滅。

成語(yǔ)“窮兵黷武”，現(xiàn)在的意思是使用全部武力，任意發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

關(guān)于成語(yǔ)故事4

這個(gè)成語(yǔ)來源于《戰(zhàn)國(guó)策.齊策四》，齊王使使者問趙威后，書未發(fā)，威后問使者曰：歲亦無(wú)恙耶?民亦無(wú)恙耶?使者不悅，曰：臣奉使使威后，今不問王而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎?威后曰：不然。茍無(wú)歲，何以有民?茍無(wú)民，何以有君?故有舍本而問末者耶?

公元前266年，趙國(guó)國(guó)君趙惠文王去世，他的兒子太子丹接位為趙孝成王。由于孝成王還年輕，國(guó)家大事由他的母親趙威后負(fù)責(zé)處理。趙威后是一個(gè)比較賢明而有見識(shí)的中年婦女。她剛剛主持國(guó)事的時(shí)候，秦國(guó)加劇了對(duì)趙國(guó)的進(jìn)攻。趙國(guó)危急，向齊國(guó)求救，齊國(guó)要趙威后把她的小兒子長(zhǎng)安君送到齊國(guó)作人質(zhì)，然后再出兵。趙威后舍不得小兒子離開，但是聽了大臣觸龍的意見，還是把長(zhǎng)安君送到齊國(guó)。齊國(guó)出兵幫助趙國(guó)打退了秦軍。

有一次，齊王派使者帶著信到趙國(guó)問候趙威后。威后還沒有拆信就問使者。齊國(guó)的收成不壞吧?老百姓平安嗎?齊王身體健康嗎?

齊國(guó)使者聽了心里非常不高興，說：我受齊王派遣來問候您，現(xiàn)在你不先問齊王，卻先問收成和百姓，難道可以把低賤的放在前面，把尊貴的放在后面嗎?

威后微微一笑，說：不是的。如果沒有收成，怎么會(huì)有百姓?如果沒有百姓，怎么會(huì)有君主?難道問候時(shí)可以舍棄根本而只問枝節(jié)嗎?

齊國(guó)使者聽了，一時(shí)說不出話來。

關(guān)于成語(yǔ)故事5

春秋時(shí)期，衛(wèi)國(guó)的州吁（yù）殺死哥哥衛(wèi)桓（huán）公，自立為國(guó)君。

州吁驅(qū)使百姓打仗，激起人民不滿。他擔(dān)心自己的王位不穩(wěn)定，就與心腹大臣石厚商量辦法。石厚就去問自己的父親——衛(wèi)國(guó)大臣石（què），怎樣鞏固州吁的統(tǒng)治地位。石對(duì)兒子說：“諸侯即位，應(yīng)得到周天子的許可，他的地位就能鞏固。”石厚說：“州吁是殺死哥哥謀位的，要是周天子不許可，怎么辦？”石說：“陳桓公很受周天子的信任，陳、衛(wèi)又是友好鄰邦?！笔駴]等父親把話說完，搶著說：“你是說去請(qǐng)陳桓公幫忙？”石連連點(diǎn)頭。

州吁和石厚備許多禮物，卻被陳桓公扣留。原來，這是石的安排。衛(wèi)國(guó)派人去陳國(guó)，把州吁處死。衛(wèi)國(guó)的大臣們認(rèn)為石厚是石的兒子，應(yīng)該從寬處理。石就派自己的家臣到陳國(guó)去，把石厚殺。史官認(rèn)為石殺子是“大義滅親”。

成語(yǔ)“大義滅親”，現(xiàn)在指為維護(hù)國(guó)家和人民利益，對(duì)犯罪的親屬不徇(xùn)私情。

關(guān)于成語(yǔ)故事6

坐井觀天

在一口廢井里，住著一只青蛙。一天，青蛙在井邊碰見一只從東海來的大鱉。青蛙自豪地對(duì)海鱉夸口說：“你看，我住在這里多么愜意呀！我要高興，就在井邊跳躍游玩，累了就到井壁石洞里休息。有時(shí)把身子舒服地泡在水里，有時(shí)愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小蟲、螃蟹和蝌蚪，它們誰(shuí)能比得上我呢！我獨(dú)自占據(jù)這口廢井，多么自由自在！先生為什么不經(jīng)常到井中觀賞游玩呢？

海鱉聽了青蛙的一番高談闊論，就想進(jìn)入井中看看?？墒?，它的左腳還沒有完全伸進(jìn)去，右腳就被井欄絆住了。它只好后退幾步，把它看到的大海的情景告訴青蛙：“你見過大海嗎？海的廣大，豈止千里；海的深度，何止千丈。古時(shí)候，十年里就有九年鬧水災(zāi)，海水并不因此增多；八年里就有七年鬧旱災(zāi)，海水卻不因此而減少。大海不受旱澇影響，住在廣闊無(wú)垠的大海里才是真正的快樂?！?/p>關(guān)于成語(yǔ)故事7

【成語(yǔ)】：囊括四海

【拼音】：náng kuò sì hǎi

【出處】秦孝公據(jù)殽函之固，擁雍州之地，君臣固守，以窺周室，有席卷天下、包舉宇內(nèi)、囊括四海之意，并吞八荒之心。 漢·賈誼《過秦論》

【解釋】囊括：比喻統(tǒng)統(tǒng)包羅在內(nèi);四海：指全國(guó)。指統(tǒng)一全國(guó)。

【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ);指統(tǒng)一全國(guó)

【押韻詞】過而能改、無(wú)精打彩、沒精沒彩、朝令夕改、時(shí)移事改、屢教不改、一以當(dāng)百、生非作歹、一人傳十，十人傳百、嫌好道歹

【教學(xué)同步】秦孝公據(jù)肴函之固，擁雍州之地，君臣固守，以窺周室;有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。 賈誼《過秦論》高中二冊(cè)·課文·17

【成語(yǔ)故事】

秦始皇統(tǒng)一天下，讓人們議論紛紛。漢代賈誼專門寫《過秦論》分析秦為什么能統(tǒng)一天下，秦孝公雄心勃勃，支持商鞅變法，使秦國(guó)逐漸強(qiáng)大起來。原文如下：“有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。”。

關(guān)于成語(yǔ)故事8

……此處隱藏1568個(gè)字……不清。好不容易找到的寶貝樹葉總不能不要呀！它準(zhǔn)在這堆樹葉里。書生脫下衣服，把地上的樹葉都包了回去?；厝ブ?，他一片一片地拿起樹葉遮住自己的眼睛，問他妻子：“你能看見我嗎？”起初，他妻子老老實(shí)實(shí)告訴他，：“看得見?！焙髞?，見他沒完沒了地問，不耐煩了，說：“別問了，看不見了。”他高興地跳起來，大聲喊道：“寶貝可找到了！寶貝可找到了！”說完，拔腿就往市場(chǎng)跑。市場(chǎng)可真熱鬧，什么東西都有。書生滿心歡喜，一只手拿樹葉遮住自己的眼睛，另一只手去人偷人家的東西，結(jié)果，給人當(dāng)場(chǎng)抓獲，被扭送到縣衙門?？h官審問他的時(shí)候，他老老實(shí)實(shí)地說：“我找到了一片能隱身的樹葉，用它遮住自己的眼睛，什么都看不到，這才去拿人家的東西。

縣官聽了，忍不住哈哈大笑起來，知道他是個(gè)書呆子，訓(xùn)斥了一頓就把他釋放了。

關(guān)于成語(yǔ)故事11

尺有所短寸有所長(zhǎng)

一條大魚在海中游碰到一群小魚，對(duì)小魚傲慢的.說：我很有本事，我的個(gè)頭很大，誰(shuí)都怕我。你們這些小魚沒用，你們被人瞧不起，被我們吃，看到我們就躲開。突然，一張漁網(wǎng)從海上網(wǎng)來。小魚們都從網(wǎng)洞里面跑掉了，唯獨(dú)大魚被網(wǎng)住了。

關(guān)于成語(yǔ)故事12

魯國(guó)的國(guó)君想讓孔子擔(dān)任司寇，但群臣均反對(duì)，一時(shí)拿不定主意，打算跟大臣們商量一下再做決定，這時(shí)候正好遇上了左丘明，定公問他：“我想孔子擔(dān)任司寇，你看要不要和大臣商量一下？”

丘明回答：“孔丘是當(dāng)今公認(rèn)的圣人，圣人擔(dān)任官職，其他人就得離開官位，您與那些因此事而可能離開官位的人去商議，能有什么結(jié)果呢？我聽說過這樣一個(gè)故事：

周朝時(shí)有一個(gè)人非常喜歡穿皮衣服，還愛吃精美的飯食。他打算縫制一件價(jià)值昂貴的狐貍皮袍子，于是就與狐貍商量說：‘把你們的毛皮送給我?guī)讖埌?。’狐貍一聽，全逃到山林里去了?/p>

他又想用肥美的羊肉祭祀，于是去找羊說：‘請(qǐng)幫幫我的忙，把你們的肉割下二斤，我準(zhǔn)備祭祀。’沒等他說完，羊就嚇得狂呼亂叫，互相報(bào)信，一齊鉆進(jìn)樹林里藏了起來。

這樣，那人十年也沒縫成一件狐貍皮袍子，五年也沒辦成一次祭祀。這是什么道理呢？原因就在于他找錯(cuò)了商議的對(duì)象！你現(xiàn)在打算讓孔丘當(dāng)司寇，卻與那些因此而辭官的人商議，這不是與狐謀皮，與羊要肉嗎？二者有何不同？”

關(guān)于成語(yǔ)故事13

成語(yǔ)故事短小、生動(dòng)，富有教育意義，非常適合兒童閱讀。因?yàn)槲淖譁\顯易懂，所以在本課的教學(xué)中，讓學(xué)生明白成語(yǔ)故事中所包含的深刻道理是教學(xué)的重點(diǎn)。為了達(dá)到這一目的，我在學(xué)生熟練朗讀，理解主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生練習(xí)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，感受成語(yǔ)故事中的人物形象，從而理解故事所包含的意思。

其中，《畫龍點(diǎn)睛》的中心人物是張僧繇，故事情節(jié)的發(fā)展是圍繞人物展開的，理解了人物，自然理解了成語(yǔ)“畫龍點(diǎn)睛”的含義。

課上，我讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，想象說話：游客們是怎樣說服張僧繇為龍畫上眼珠子的？當(dāng)天氣突變，被點(diǎn)上眼睛的龍騰空飛去后，游客們又會(huì)有何反應(yīng)？會(huì)說些什么？學(xué)生的表現(xiàn)十分踴躍，口語(yǔ)表達(dá)還真是不錯(cuò)，想了許多的理由，張僧繇被說服了，游客們對(duì)他的點(diǎn)睛之筆贊嘆不已。在課堂中，學(xué)生才是真正的主人，學(xué)習(xí)的的主體，教師只是一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，在課中只需稍作點(diǎn)撥、引導(dǎo)，學(xué)生的靈氣，學(xué)生的創(chuàng)造性才得到了真正的釋放。

關(guān)于成語(yǔ)故事14

【成語(yǔ)故事】春秋時(shí)期，楚國(guó)有一個(gè)自稱叫葉公的人。葉公經(jīng)常對(duì)別人説：“我特別喜歡龍，龍多么神氣、多么吉祥啊!”于是當(dāng)他家裝修房子的時(shí)候，工匠們就幫他在房梁上、柱子上、門窗上、墻壁上到處都雕刻上龍，家里就像龍宮一樣。就連葉公自己的衣服上也繡上了栩栩如生的龍。

葉公喜歡龍的消息傳到了天宮中真龍的耳朵里，真龍想：“沒想到人間還有一個(gè)這樣喜歡我的人呢!我得下去看看他?！庇幸惶?，龍從天上降下來，來到了葉公的家里。龍把大大地頭伸進(jìn)葉公家的窗戶，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴拖在地上。葉公聽到有聲音，就走出臥室來看，這一看可不得了了，一只真龍正在那里瞪著自己，葉公頓時(shí)嚇得臉色蒼白，渾身發(fā)抖，大叫一聲逃走了。

后來，人們用“葉公好龍”這四個(gè)字比喻那些表面上喜歡某種事物，其實(shí)并不是真的喜歡的人或事。

【典故】漢·劉向《新序·雜事》記載：葉公子高非常喜歡龍，器物上刻著龍，房屋上也畫著龍。真龍知道了，來到葉公家里，把頭探進(jìn)窗子。葉公一見，嚇得拔腿就跑。

【解釋】葉公：春秋時(shí)楚國(guó)貴族，名子高，封于葉(古邑名，今河南葉縣)。比喻口頭上説愛好某事物，實(shí)際上并不真愛好。

關(guān)于成語(yǔ)故事15

一、拼音，寫詞語(yǔ)。

Kuā kǒu sāi bāng wéi guān fèng lù yǎn zòu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chuō chuān pèi fú shényùn qiáng bì bì zhēn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、造句。

……總是……

……不要……而要……

還其原貌，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

張口（ ）舌 驚嘆不（ ） 烏云（ ）布 張牙（ ）爪

點(diǎn)（ ）之筆 電閃雷（ ） （ ）不舍 名（ ）其實(shí)

說說下面成語(yǔ)的意思。

自相矛盾——

濫竽充數(shù)——

畫龍點(diǎn)睛——

精彩再現(xiàn)。閱讀課文片段，回答問題。

（一）大家一再要求，張僧繇只好提起筆來，輕輕一點(diǎn)。霎時(shí)間，只見烏云密布，電閃雷鳴被點(diǎn)上眼睛的龍騰空飛去。游客們驚嘆不已，無(wú)不佩服張僧繇的點(diǎn)睛之筆。

聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。

烏云密布——

驚嘆不已——

2、“霎時(shí)間”表示時(shí)間短暫，請(qǐng)?jiān)賹懗鰩讉€(gè)這樣的詞語(yǔ)。

3、游客們?yōu)槭裁磿?huì)驚嘆不已？

（ 二 ）戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊宣王喜歡聽竽，他（ ）叫許多人一齊吹給他聽。有個(gè)男郭先生，從來不會(huì)吹竽，也混了進(jìn)來。每當(dāng)演奏時(shí)，他就（ ）鰓幫，（ ）著竽眼兒，裝出會(huì)吹的樣子，（ ）得到了和別人一樣多的俸祿。齊宣王死了，他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽?？墒撬灰S多人一齊吹，而要一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹。南郭先生只好逃走了。

1、在文中括號(hào)里填上合適的詞。

2、聯(lián)系上下文理解“俸祿”的意思。

俸祿——

3、“濫竽充數(shù)”中的“濫”指什么？為什么南郭先生“只好逃走了”？這則故事告訴我們什么道理？

三、給下面的話加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

古時(shí)候 有個(gè)楚國(guó)人賣矛又賣盾 他拿起自己的盾夸口說 我的盾堅(jiān)固得很 隨你用什么矛都戳穿它 又舉起自己的矛夸口說 我的矛銳利得很 隨你什么盾它都能戳穿

四、按要求寫成語(yǔ)。

1、出自寓言故事的成語(yǔ)： 、 、 、 。

2、出自歷史故事的成語(yǔ)： 、 、 、 。

3、出自神話故事的成語(yǔ)： 、 、 、 。

4、非四字成語(yǔ)。

例：桃李滿天下 、 、 、 。

有志者事竟成 、 、 、 。

一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開 ， 。

， 。