我的老師寫人作文600字集合九篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的老師寫人作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師寫人作文600字 篇1

我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.....我最喜歡的老師是我低年級的班主任雙老師，從剛開始上小學(xué)一年級到三年級，老師一都陪伴著我們。

雙老師長得很漂亮，中等個子，標(biāo)準(zhǔn)的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，經(jīng)常是將頭發(fā)披在肩上，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的笑眼。

雙老師非常愛笑，每當(dāng)她笑時，那明亮的眼睛總會彎成一條縫，露出潔白的牙齒，美麗極了。她曾告訴一句名言：常常微笑的人，肯定就是世界上最聰明的人?！澳銈冸y道不想把自己培養(yǎng)成世界上最聰明的人嗎？”我們都笑了。

雙老師溫柔，雖說有點(diǎn)偏愛女生，但她也是無意之中。有一天中午放學(xué)，雙老師說：“男生先到樓下去排隊(duì)，女生都留下來，雙老師來給你們開個會。男生不能偷聽哦！”那一次會上，雙老師說她總是在無意間有些偏愛女生，讓我們女生給男生做好榜樣，還說這是她和我們的秘密。不知為什么，我當(dāng)時對雙老師的感覺就像是好朋友似的，一直保守著這個秘密。

雙老師公正，無論是成績好的學(xué)生或成績差的學(xué)生，她都一視同仁，我也曾被她批評過。那是一個二年級的課堂，不懂事的我戴著早上買著好玩的眼鏡框在上課，下課了，雙老師說：“蔣思瑤，你到我的辦公室來下，好嗎？”于是，我便去了辦公室?！斑@是你的眼鏡？”雙老師溫柔地對我說，然后把我的鏡框摘了下來，“這只是一個鏡框啊。這是你買的嗎？”“嗯……”后來，雙老師與我說了許多，具體是什么，我早已記不清了……

老師，人類靈魂的工程師，居里夫人曾說過，“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。”

我的老師寫人作文600字 篇2

再回首已不是那片藍(lán)天......

初中生活放眼望去一切陌生但在這陌生的環(huán)境中卻有一個似曾相識的場景。

那是在這位老師的第一節(jié)課，第一節(jié)課她沒有上課也許是所有學(xué)科的老師都這樣吧。但不同的是她并沒有過多的向我們闡述自己學(xué)科的重要性而只是向我們說了很多定初中志向的事和我們簡單的說了初中該做的事。這讓我感覺莫名的親切。仿佛那是另一個人的影子。

最讓我對她引起興趣的事在第一節(jié)課她就看著座位表對著我說“你們班小學(xué)的那位某某同學(xué)在這個班嗎？”“她在隔壁班”我回答道。這個奇怪的問題使我產(chǎn)生了對這樣一位可親的老師的興趣，我想可以在這里引用一句孔子的話“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。

這樣一位老師從她第一次進(jìn)到班上來我就覺得發(fā)音我那么些不同于平常人，于是我便在想難道是老師身體不好嗎？或者說是其它的什么事！過不出我所料，她和我們坦白自己身體不大好著不免令我有些許擔(dān)憂，畢竟我不希望教自己的老師身體不好！

就第一節(jié)課開始往后的每一節(jié)課我都認(rèn)真的聽我覺得唯一缺少的只是課堂上組與之間的互動，但是這樣講課的形式我還是可以接受。我記得第一節(jié)課她就和我們說過初中和小學(xué)不一樣所以我總是打起十二分精神去上這門課，也許我常常令老師失望，在新的班級我上課就是聽著聽著卻極少舉手發(fā)言。但從她的眼神里卻從未看出她對我的怪罪。

第一次月考，這一本學(xué)科成了我成績最好的學(xué)科，這令我興奮不已我覺得在今后的學(xué)習(xí)中再多下一點(diǎn)功夫。

多希望以后的以后會有一些些屬于我和這位老師共同討論的問題。

我的老師寫人作文600字 篇3

“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間……”這首歌是五年級的陸老師教我們唱的。我還記得陸老師為我們上的第一堂課就是《師恩難忘》。那時，她問我們會不會唱關(guān)于老師的歌，我們都面面相覷，羞澀的搖頭，這時，陸老師就為我們唱了這首《米蘭》，她的歌聲悅耳動聽，她的嗓音就像二月的春風(fēng)，像小溪的流水，教室里頓時充滿了芳香的音韻，情不自禁，同學(xué)們也跟著輕輕吟唱起來。她還非常幽默，講課時總喜歡手舞足蹈，所以我們都喜歡上她的課。有一次，她在黑板上“刷刷”的寫字，我呢，就趁機(jī)回頭講話，老師的耳朵很靈，不知怎么的，就被她聽見了。她讓我下課去辦公室一趟。下課了，我哆哆嗦嗦地來到辦公室，心里想：不知陸老師發(fā)火是什么樣的。我走到老師面前，沒想到老師說：“你想當(dāng)‘ 畫家’嗎？”我一聽，丈二和尚摸不著頭腦。后來一想，原來老師說的是“話家”呀，我不禁“噗哧”一下笑出聲來。老師說：“嚴(yán)肅點(diǎn)……”話還沒說完，她自己也笑了起來。每當(dāng)放假時，我和同學(xué)們都很想她，盼望早些開學(xué)，我還經(jīng)常在夢里見到她呢！就連做作業(yè)時，耳邊也常能回響起她的聲音：“三個一，不要忘，戴了眼鏡，多難看！”當(dāng)然，每逢教師節(jié)，也就是其他老師最羨慕的時候了，因?yàn)?，我們的陸老師是辦公室里收到賀卡、禮物、鮮花最多的人，桌上都放不下了呢！還有一點(diǎn)，也使我喜歡老師的理由，因?yàn)樗L得漂亮：她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑葡萄似的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她穿什么都漂亮，特別是裙子，她穿上裙子后就像個仙女一樣，這為她的課又增添了一份生趣。老師，您像園丁一樣滋潤著我們這些幼苗，不管以后我是富，是貧，是貴，是賤，您的恩情我會永記！指導(dǎo)老師：顧焱

我的老師寫人作文600字 篇4

這學(xué)期，我們班來了一個新的語文老師，大家十分期盼看到新的語文老師到底長啥樣？兇不兇？當(dāng)老師笑盈盈地走進(jìn)教室時，同學(xué)們都非常驚喜：“哇！原來是傅老師?。　备道蠋煂ξ覀儊碚f已經(jīng)不是很陌生了，在德育處，我們經(jīng)常見到她，可這次是真的沒想到，傅老師會來教我們！

傅老師臉帶笑容的慈祥面孔上鑲嵌一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛，戴著一副黑框眼鏡，一看就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老師??！剛相處沒幾天，我就發(fā)現(xiàn)了傅老師的許多優(yōu)點(diǎn)。

傅老師是個敬職敬業(yè)的好老師。星期三上課時，可能還沒從假期生活中轉(zhuǎn)換過來，有的同學(xué)嬉皮笑臉，上課也經(jīng)常發(fā)出小雜音，傅老師不得不扯著嗓門給我們上課，記得傅老師第一堂課說過：“我可不喜歡扯著嗓子上課喲，這樣聲音就不優(yōu)美了。同學(xué)們聽得會很難受的對不對？”可那天，傅老師因?yàn)樯衔绲恼n扯著嗓子為我們上課，導(dǎo)致下午自己一年都沒有發(fā)過的咽喉炎又復(fù)發(fā)了，這令我們十分羞愧，本以為下午的課只能由其他老師代課了，沒想到傅老師帶病堅(jiān)持上課，那節(jié)課，大家都聽得很認(rèn)真。

傅老師也十分幽默。有一次，大家一起朗讀生字詞，我們古板的讀了讀投影上的詞語，沒想到傅老師突發(fā)奇想，讓我們富有節(jié)奏感的朗讀了詞語，就像過山車一般，大家跟著老師拍手的節(jié)奏朗讀，越讀越有趣。只要是傅老師的課，大家總會被她的幽默所打動，教室里也經(jīng)常能聽見傅老師銀鈴般的笑聲。

傅老師真是一位敬職敬業(yè)、幽默風(fēng)趣的人??！期待在以后的學(xué)習(xí)中，能和傅老師有更好的相處！

我的老師寫人作文600字 篇5

世上有些人成就大業(yè)，名垂青史，但有些人卻在他們平淡無奇的位置上工作著，無怨無悔。

我的數(shù)學(xué)老師，是晨鐘狀元班的老師，想必在狀元班的都知道他，他上課時總穿白色上衣，黑色的褲子，胸前掛著一個牌子。每當(dāng)上課時，他總是準(zhǔn)時到達(dá)，跨進(jìn)教室時總會說：“同學(xué)們，準(zhǔn)備好上課了！”于是，我們便知趣的拿出書。

他上課時聲音洪亮，拿著粉筆，“擦，擦，擦”一道題做出來了，他好像我們的`智慧囊一般，又像有一雙火眼金睛一樣，一看便知道我們的所思所想，知道我們哪些地方出錯，哪些地方不會，有時他能在黑板上寫出令我們驚訝的簡單算法讓我們十分羨慕。

他讓我們更驚訝的是畫圓，他上課不用任何教具只用粉筆，手輕輕一揮，一道美麗的圓弧便出現(xiàn)在我們的眼前。每當(dāng)此時，我們都忍不住發(fā)出“呀”的贊嘆之聲。

他也十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，只要考試成績一下來，他就會找我們談話，讓我們把考試試卷拿來，他便一道題一道題給我們分析錯誤的原因，把相關(guān)的知識點(diǎn)再給我們補(bǔ)習(xí)一遍，這樣我們就會對原來掌握的不太熟練的知識點(diǎn)更加明白，我們的學(xué)習(xí)成績也變的越來越好。他上課時總是把知識講得很透徹，直到讓我們做到全部都懂為止。

每次下課時他都會搬個椅子坐在講臺上，學(xué)生有不會的，就會去問他。而他總是耐心的講解，一遍又一遍，直到學(xué)生聽懂了為止，而且他還會專門針對某道題，創(chuàng)造出自己的獨(dú)一無二的方法，教給我們。

他就是我的數(shù)學(xué)老師孟老師，他對工作認(rèn)真，正如他所說的那句話：“我是以敬畏之心去面對講臺的。

我的老師寫人作文600字 篇6

在我的小學(xué)生涯里，有許多令我敬佩的好老師。他們就像一個個辛勞的園?。毫掷蠋熓且粋€認(rèn)真嚴(yán)肅的“園丁”；陳老師是一個和藹可親的“園丁”；Miss Yang是一個平易近人的“園丁”；劉老師是一個不辭辛勞的“園丁” ……他們用知識和愛灌溉課堂這肥沃的土壤，將柔嫩的幼苗培育成長。其中，我們的劉老師陪伴我們從四年級到現(xiàn)在，下面我說的就是我們的劉老師。

一晃就是六年級，現(xiàn)在的班主任是劉老師。她不辭辛勞地帶領(lǐng)著我們六（5）班繼續(xù)蓬勃生長。已經(jīng)到了六年級，我們的壓力自然因此而增加，劉老師作為我們班的班主任，責(zé)任當(dāng)然重大。但劉老師沒有將重大的壓力加在我們身上，對我們依然如舊：布置作業(yè)時，她總是三思而后行；考試前后，她總是準(zhǔn)備許多單元要點(diǎn)和試題卷子，每天課前五分鐘進(jìn)行聽寫；即使是期中期末，她也不換課，保持我們平常的課程進(jìn)行；她還經(jīng)常勉勵我們，說“若不好好把握自己的人生，不勤奮苦學(xué)，人生將會是慘淡的”……

她還每天為我們瞻前顧后，總放不下我們其他科的情況。記得有一次，劉老師非常生氣。因?yàn)樽鳂I(yè)的問題，她曾一再強(qiáng)調(diào)作業(yè)對于我們學(xué)習(xí)知識的鞏固作用。那一次，劉老師便是專程向數(shù)學(xué)老師詢問我們的作業(yè)情況，看到同學(xué)們的作業(yè)上不是“大紅龍”而是一個個血淋淋的“大燈籠”時，作為班主任的劉老師，自然為我們的未來感到擔(dān)憂。那一節(jié)課，劉老師語重心長地一遍遍向我們強(qiáng)調(diào)，我分明看見劉老師的心在流淚。

期末考試，我們成為了奔赴“戰(zhàn)場”的少年，劉老師的心更加緊張了?？吹轿覀兒芏嗤瑢W(xué)無所事事，她比同學(xué)們還著急。一張張練習(xí)，一篇篇知識要點(diǎn)，劉老師總是一人承擔(dān)，不辭辛勞地為我們打印。

晚上，劉老師為明天的課程和作業(yè)而辛勤勞作；黎明，劉老師早早醒起，不顧自己的身體早早進(jìn)校，為教師工作做準(zhǔn)備……劉老師起早貪黑，為我們辛苦奮斗。謝謝您，我們的劉老師；謝謝您，我們的好老師。

我的老師寫人作文600字 篇7

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一年一度的教師節(jié)就要到了，在這里我祝全體老師教師節(jié)快樂。

在我五年的學(xué)習(xí)生活中，所有的老師都像慈母一樣關(guān)愛我，其中給我印象最深的就是我的數(shù)學(xué)老師——劉巧英老師。

劉老師有一頭烏黑農(nóng)亮的秀發(fā)，一雙濃眉大眼。她每天都會穿不同的衣服，給學(xué)生一種全新的感覺。

劉老師不但長得好看，講課也很生動。別看她平時上課很嚴(yán)肅，但嚴(yán)肅中也帶著一種風(fēng)趣，她會舉一些好笑的例子給我們講數(shù)學(xué)題，使我們笑過之后又記住了有關(guān)這道題的知識。記得五年級的時候，每次我們做解方程題時都不寫解字，她說“你們不寫解字就好比上廁所小便不解褲子，到時候都尿在褲子里了，所以你們解方程一定要寫解字?！敝笪覀?yōu)榱瞬槐蝗苏f尿褲子便記住了劉老師的話，解方程時也不會再犯老毛病了。

劉老師平常對我們很好，但如果你不按她的要求去做她會狠狠地罰你，讓你記住教訓(xùn)。但在我們心里并沒有一絲不樂意反而更加喜歡她，她身上就像有魔力一樣吸引著我們，讓我們既怕她又喜歡她。

我數(shù)學(xué)成績不好，一考試就緊張，原本會做的題也不會做了，因此我很怕上數(shù)學(xué)課更怕數(shù)學(xué)考試。后來劉老師發(fā)現(xiàn)我這個毛病，她對我說：“你基礎(chǔ)很好，就是太緊張了，其實(shí)考試就像平時做作業(yè)一樣，只不過把作業(yè)本換成了試卷，只要你考試時放松心態(tài)，你一定比其他同學(xué)還要棒！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。從此我按照劉老師說的去做，即使我考試考的不好她也不會責(zé)怪我，反而鼓勵我，漸漸的我就喜歡上了數(shù)學(xué)這門科目，現(xiàn)在考試也沒有以前那么緊張了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！眲⒗蠋煛拖褚槐K燈為我們照亮前進(jìn)的路。在她眼里永遠(yuǎn)沒有笨學(xué)生，當(dāng)我們向她請教問題時，她總是不厭其煩地為我們講解；當(dāng)我們犯錯時，她嚴(yán)厲地批評我們；當(dāng)我們遇到問題時，她就像慈母一樣百般呵護(hù)我們……

教師節(jié)就要到了，在這里我要對劉老師說一聲：“老師，您辛苦了?！?/p>

我的老師寫人作文600字 篇8

我有一位很好的老師，她雖然只是幼兒園老師，而且才教了我兩年，但是我還是很喜歡她，因?yàn)樗焉?、可愛、從容…?/p>

每天早晨，我路過她的辦公室時，只見她埋頭苦干著，是多么的專注??！當(dāng)然那時候我還不知道老師在干什么，但我還是覺得老師是干著些重要事，因此我從來沒有進(jìn)去問過。然而有一天，我來晚了，走進(jìn)教室時，老師已經(jīng)在教室里了，這時，老師向我笑了笑，仿佛她是一直在等待我的到來，我稀里糊涂地坐上了自己的座位，不知老師在葫蘆里賣的什么藥，我當(dāng)然更不知道今天我是“主角”呢！

下午快樂的午后時光過后，便是我幼兒園特有的“啄木鳥啄蟲”環(huán)節(jié)，老師仍像平時一樣在大家的臉上掃了掃，為什么老師盯著我的眼睛看了好一會，正當(dāng)我奇怪還沒來得及時，老師冒出一句話對我來說簡直是晴天霹靂！她竟然說：“請問誰昨晚上上興趣課時總把老師的手推開呀？”我的眼神中帶著一絲絲恐懼，然而就在這時同學(xué)的目光“齊刷刷”地向我這條蟲子射來，我害怕極了眼睛睜得越來越大，眼前的景像模糊了，眼淚也就像關(guān)不緊的水龍頭一樣“滴答滴答”流著水一般的情況是站著等老師的數(shù)落，可是她并沒有數(shù)落我，她還教導(dǎo)我要虛心接受他人，相信大家。放學(xué)時她還悄悄地在我耳邊說：“希望我能夠一天更比一天好?！闭f完還不忘拍拍我的背，示意我要加油。

我的幼兒園老師在大家眼里是不起眼的，原因是還有比她更強(qiáng)的老師。但我喜歡她、敬仰她，因?yàn)槲乙呀?jīng)把她記在心中。噢，她姓徐，要叫她徐老師哦！

我的老師寫人作文600字 篇9

我的老師是一位年方20歲，美麗、可愛的少女！

她長得像兔子；發(fā)型就是電視劇《都是天使惹得禍》中林小如頭發(fā)的樣子；還有就是她戴的眼鏡，黑黑的框架很可愛；所有這些湊成了這個恬靜，好像還到有一點(diǎn)頑皮的老師。

更多的時候，我感覺她不像老師，甚至還沒有我成熟！她愛笑。一逗就笑，不管是生氣的時候，還是批評人的時候。比如說軍訓(xùn)的時候，她正在批評一個同學(xué)，說：“你平時鬧歸鬧，關(guān)鍵時候可別給我掉鏈子！”剛說完，前面那個嘴貧的張磊就說了一句：“你掉鏈子，我給你修！”剛才還一本正經(jīng)的老師接著哈哈大笑起來，同學(xué)一看老師笑了，心里自然就不怕老師了。也許就因?yàn)槔蠋熀芷揭捉?，才助長了班里那些嘴貧的同學(xué)目無紀(jì)錄的壞風(fēng)氣。不過，老師脾氣好也不是一件壞事，會和同學(xué)交流起來更方便，時間長了就會贏得同學(xué)的愛戴！電視上經(jīng)常這么演：一個不罵學(xué)生，而耐心開導(dǎo)學(xué)生，能和學(xué)生成為朋友，和學(xué)生沒有代溝的老師，最終才能成為一個真正受學(xué)生喜愛的好老師，而這個班的各方面成績都是最好的！我也衷心的希望我們的老師，我們的班級能夠成為最棒的！

我們的老師還會啟用人才，獎罰分明，這點(diǎn)非常好。但老師不要傷害學(xué)生的自尊，當(dāng)然您現(xiàn)在還沒有，也許您以后不經(jīng)意的一句話就會使學(xué)生傷透了心，這是一點(diǎn)我對您的忠告，也是對您的希望。

老師我覺得您應(yīng)該能夠振得住學(xué)生，起碼只要學(xué)生看見您，在嚴(yán)肅的場合絕對不能出現(xiàn)違反紀(jì)錄的情況。

最后，我仍然覺得，只要您保持您的作風(fēng)，做您認(rèn)為對的事，那就永遠(yuǎn)是對的，是最好的，也是最真實(shí)的！望您保持您的純真、可愛！

老師，我說的這些話您一定不會怪我吧！