有關(guān)小學(xué)寫景作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)寫景作文 篇1

我喜歡畫一樣的春天，但更喜歡瓜果遍地的秋天。今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到農(nóng)家，幫助果園的農(nóng)民伯伯摘蘋果。

一進(jìn)果園，一股清香撲鼻而來(lái)。園中的蘋果樹一棵挨著一棵，樹上滿是果子，像一盞盞小紅燈籠似的，高高地掛在樹枝上，紅彤彤的一片。

我們分頭去摘蘋果，有的踩著梯子，有的抱著籃子。雖然大家汗流滿面，但仍然說(shuō)說(shuō)笑笑。還有一只可愛的小刺猬也加入到我們的隊(duì)伍中，和我們一起摘蘋果。

那蘋果園的背后是挺拔的大樹綠色的樹葉將果園襯托得分外美麗。大樹們像小朋友手拉手，站在一起密密麻麻，郁郁蔥蔥。我們看了心曠神怡，精神舒暢。

秋天，它把豐碩的果實(shí)和美好的幸福留給了我們。我愛這美麗的秋天！

小學(xué)寫景作文 篇2

我愛美麗的校園，在這里愉快學(xué)習(xí)的過(guò)程中，給我留下了燦爛多姿的知識(shí)和文化，但在校園里，喚醒我童年的夢(mèng)還是那迷人的校園美景。伴隨著書聲瑯瑯，我踏進(jìn)了五彩斑斕的校園，最先看到的是“元音”這塊大石頭。繼續(xù)往前走，便是清澈見底的“假山流水”，那造型奇特的`假山正傲然挺立著，又高又細(xì)的水流一刻不停地從它頂冒出來(lái)，滑落到下面的水池里，濺起一串串晶瑩耀眼的珍珠似的水花。

在驕陽(yáng)的照射下，清涼的水變得五光十色，格外醒目。那些在水里游來(lái)游去的小魚也在快樂的玩?！械脑诖虼螋[鬧捉迷藏；有的在養(yǎng)生健體，要有的正三五成群竊竊私語(yǔ)……望著這副良辰美景，我不由自主也想變成一條小魚，和它們一起享受那些能工巧匠精心打造的假山流水呢！向左望去，剎那間，我的眼前出現(xiàn)了一片絢麗多姿的世界——“紫藤綠茵”。

微風(fēng)吹來(lái)，枝葉搖擺，風(fēng)聲里又夾著陣陣花香。一株株紫藤縱橫交錯(cuò)、密不透風(fēng)，淡綠色的樹干彎彎曲曲，盤根錯(cuò)節(jié)，東拉西扯織成一張綠色的大網(wǎng)。樹枝上盛開著紫色的花朵，微風(fēng)中透著淡淡的幽香。我被這幽靜而神奇的仙境陶醉了，好像在夢(mèng)中走進(jìn)了神話里龍宮的大花園。紫藤默默無(wú)聞為校園奉獻(xiàn)美麗的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！離開了“紫藤綠茵”，請(qǐng)跟著我的腳步沿著一段崎嶇的小路，我們就來(lái)到了科學(xué)老師們辛勤種植的“碩果園”。

看！海棠果正搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑；看！那紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，它們扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；葡萄們也爭(zhēng)先恐后地亮相，像一顆顆紫幽幽的瑪瑙在比美；金黃色的大柿子們則把樹枝壓彎了腰……好一派迷人的景色，真要讓人“口水直下三千尺”?。∥覀?cè)谶@美麗的校園里勤奮學(xué)習(xí)，天天向上。我要校園，更愛它那些美不勝收的景。

小學(xué)寫景作文 篇3

我用我的眼睛看四季

眼睛是心靈的窗戶。眼睛若明亮，世界就光明;眼睛若昏暗，世界就黯淡。我有一雙美麗，漂亮的大眼睛。就讓我用這美麗的大眼睛來(lái)描繪這美麗的四季吧！

??！我看到了！看到了！春姑娘提著花籃在為人間撒下漂亮的花瓣。小草看見了伸開手臂擁抱它，柳樹姑娘吐著嫩綠的幼芽，被禁錮了一冬的小溪慢慢蘇醒了，它唱著歡快的歌兒向遠(yuǎn)方流去。

啊！我看到了！看到了！炎熱的火神帶著他它那成千上萬(wàn)個(gè)精靈來(lái)到了這個(gè)美麗的人間，它給大地帶來(lái)了炎熱的氣氛，讓人們炎熱難熬，這是，美麗的太陽(yáng)花開了，是那麼美麗，那麼動(dòng)人，他張開自己的嘴巴吹著動(dòng)聽的小喇叭。

?。∥铱吹搅?！看到了！金黃的麥谷正在和我們招手。田園里的各種瓜果熟了，有瑪瑙似的葡萄，燈籠似的柿子，漲紅了臉的蘋果，等等?；鸺t的楓葉也迎著涼爽的秋風(fēng)慢慢降落了。

??！我看到了！看到了！那鵝毛般的大雪從天空中紛紛飄落下來(lái)！他們挨挨擠擠，飄飄灑灑，很快就給大地披上了一層雪白的地毯。孩子們的嬉鬧聲很大，有的在堆雪人，有的在打雪仗，等等別提他們玩得有多高興了！

啊！我用我的眼睛看四季，看到了生機(jī)勃勃的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，秋風(fēng)颯颯的秋天，銀裝素裹的冬天，我為自己有這明亮的眼睛而驕傲。

小學(xué)寫景作文 篇4

我的故鄉(xiāng)有一個(gè)湖，她可美了！清晨的湖面霧氣彌漫，平靜的如一面鏡子，柳樹姑娘如一位亭亭玉立的少女正在湖邊梳妝打扮呢！一陣風(fēng)掠過(guò)湖面，湖面上泛起一圈圈漣漪。雨中的湖面，煙雨朦朧，別有一番風(fēng)味，細(xì)雨“嘀嘀噠噠”的唱著曲兒，雷公公轟隆隆地陪著他的細(xì)雨孫女兒打著拍。春天的湖是魚兒們活動(dòng)的天堂，魚兒們從湖里蹦上來(lái)，交錯(cuò)地蹦跳嬉戲著，每當(dāng)他們跳下去時(shí)，湖面上都會(huì)出現(xiàn)一小圈波紋，漸漸變大再變大。初夏的湖面上，水鳥正嬉戲著。從這根蘆葦蹦到那根蘆葦。綠蜻蜓、紅蜻蜓都在湖面上玩著“蜻蜓點(diǎn)水”呢！秋天的湖面上，到處是花絮滿天飛的蘆葦，這兒一根，那一根。湖里的魚兒多的很哦！有白花花的銀針魚，有黑紅相間的鯉魚，最多的還是那大紅鯉魚。如果你運(yùn)氣好，還能見到蝦媽媽帶著成群的蝦寶寶出來(lái)散步哩！冬天的湖從不上凍，湖面依舊波光閃爍，小鴨子們?cè)邙唻寢尩膸ьI(lǐng)下，下湖游泳，還唱著歌兒呢！“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……”湖在什么時(shí)候都顯出無(wú)限生機(jī)與活力。簡(jiǎn)評(píng)：這么美麗的地方，怎么沒告訴我們是哪里呢？