有關(guān)小學(xué)生寫人作文錦集10篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫人作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生寫人作文 篇1

我贊美你——環(huán)衛(wèi)工人 清晨的一縷縷陽光灑向這座城市，這座城市變的更加美麗。此時的你在享受著他的清新，享受它的寧靜，享受著它的陽光，享受著它整潔的美麗，享受著它的給你帶來好心情，你可知道是誰把我我們這座城市裝扮的如此美麗，如此燦爛奪目嗎？是那些披星戴月日夜辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人們。

當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人凌晨在大街上辛勤勞作時，相信大多數(shù)市民還在熟睡中；當(dāng)寂靜的大街上還未有一個人影的時候，他們早已拿著掃帚奔波在大街小巷，桔紅色的工作服在路燈的輝映下，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)的光芒。他們沒有豪言壯語，只有默默奉獻(xiàn)。辛勤的汗水洗刷著城市的污垢，為人們創(chuàng)造著一個嶄新而又溫馨的環(huán)境。

一個環(huán)衛(wèi)工人，需要年復(fù)一年的工作，每天早晨4時就要集合，直至零晨，處處都有環(huán)衛(wèi)工人的蹤影。平均每個環(huán)衛(wèi)工人每天清掃面積近1萬平方米。當(dāng)遇到臺風(fēng)或者是下雨時，打掃的難度是最大的，有時很想在家里呆著，等風(fēng)雨過后再出來打掃，但看到地面亂臟臟的，就覺得不舒服……

如果沒有這些環(huán)衛(wèi)工人，我們的城市將變成什么樣？同學(xué)們，讓我們尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動果實(shí)！不要隨意丟棄垃圾！把垃圾扔到垃圾桶只是舉手之勞，可如果我們每個人都這樣做，就減輕了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，使他們不用再早出晚歸。他們是我們最該尊敬的人。關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人，就是關(guān)心我們身邊最可愛的人。

我們的祖國就象一個群星燦爛的世界，環(huán)衛(wèi)工人則像閃爍的星星。盡管人們不知道他們的名字，可是他們卻在自己的軌道上發(fā)出一束束光和熱。掃凈一條大路,掃出一頭皺紋；清潔一座城市,付出畢生心血！請愛護(hù)我們身邊辛勤勞動的環(huán)衛(wèi)工人吧，就想愛我們的父母一樣。

小學(xué)生寫人作文 篇2

我們班有個“惡作劇狂”，暫時不透露他的大名吧。他長著瘦瘦的身體和高高的鼻子，平時總是嘻嘻哈哈的。有一次，上完美術(shù)課，我去上廁所，剛回來就一屁股坐上了凳子?！鞍选钡囊宦?，我摔了個四腳朝天。仔細(xì)一瞧，原來凳子的一個“腳”下有一塊小石頭。還有一次，在大課間時，一位女同學(xué)去玩耍。她回來時看見凳子的“腳”下有一塊小石頭，便馬上把小石頭拿掉，放心地坐了下來。上作文課時，輔導(dǎo)老師叫她上講臺來講一下她寫的作文。她走上去時，有許多同學(xué)在背后笑她，老師見了也偷偷地笑。老師見她疑惑不解，便說道：“你的屁股上有泡泡糖?！蹦俏慌瑢W(xué)一聽就大聲叫：“許智威！”

小學(xué)生寫人作文 篇3

這次暑假，我來到了重氫，令我吃驚的是，我添了個小妹，叫苑小西，是20xx年1月生的，可把我高興死了，突然從天上掉下了個苑妹妹，她的眼睛大大的，笑起來可好看了，可也總讓我操心，令我可笑不得。

有次呀，小妹要吃糖，你還不知道吧我妹最喜歡吃糖了。我牽著她那嫩白的小手，來到糖果店，買了一個棒棒糖，可就在這時，有個和小妹齡仿的小妹妹跑了過來把小妹手中的棒棒糖搶走了，我立刻走開，在這里，你肯定會問，別人搶走了妹妹的棒棒糖應(yīng)該幫小妹的，為什么要走開呢？因?yàn)槲沂撬憬懵?，要打架了呀，要是我插手結(jié)果可想而知，撈不到什么好處的呀!果然不出我所料真的打起來了，只見小妹拳打腳踢不管三七二十一，把那為小妹妹打得是遍體鱗傷，啊，哈哈哈哈……小妹……沒邊。邊熊貓了，小妹打不贏了啦，向我跑過來，我趕緊跑，我可經(jīng)不起這折騰，可不，小妹就會用哭這個辦法，大聲說：“姐姐，我要糖糖，嗚?！拔艺J(rèn)輸了，我安慰小妹說：“小妹，真厲害啊，真是一個可愛的小熊貓。“說罷，我又哈哈大笑起來，妹妹一下更氣了，又來了，哭了，真難她沒辦法，來“，我們?nèi)ベI糖吃，不哭啊?！鞍ヒ郧拔业艿芤蚕矚g吃糖，看來小妹也傳染上了。

我小妹還有一個特點(diǎn)，很喜歡黏我，讓我束手無策。有一次呀，小妹和我去兒童場所玩，一陣面包香撲鼻而來，真香啊!我停留了一會兒，發(fā)現(xiàn)小妹不見了，我跑到家里，沒有小妹的蹤影，我又來

到翔哥哥家，也沒有。怎么辦呢，再去原地看吧，咦。那不是小妹嗎？我趕緊走近去看是怎么回事，哦，原來是小妹偷吃面包，被老板發(fā)現(xiàn)了，我才不管呢，只見小妹跑過來，糟了，看見我了，我正想跑，小妹跑過來，用著乞求的眼神看著我，黏這我說：“姐姐，姐姐。“沒辦法了啦，我只好把錢交給老板，真是我的好妹妹啊!(居然敢偷東西，有損我的威嚴(yán)，別說你是我妹妹哦}

我真是倒霉透了，有這么一個好妹妹，你喜歡我的小妹嗎？

小學(xué)生寫人作文 篇4

前些日子，我家樓下的小商店新來了一個買貨的哥哥。這個大哥哥長得可真英俊，烏黑的頭發(fā)，白白的皮膚，還有一個高高的鼻梁，那臉上總洋溢著燦爛的微笑。

我真正認(rèn)識這位大哥哥的時候是在一天晚上。那天，我看到大哥哥在那里賣貨，當(dāng)別人問他這個物品是多少元的時候，他沒有說話，而是伸出手打著手勢。看到這番情景，我十分驚訝，那個擁有燦爛笑容的人竟是啞巴！這時，周圍的人向他投去了嘲笑的目光，幾個小孩子還在一邊笑話他：“你是啞巴！啞巴！”大哥哥聽后，臉上的笑容漸漸消失了。看到這，我不禁替大哥哥感到難過，于是，我走到他身邊，問：“人們那樣說你，你不傷心、不生氣嗎？”他聽后，拿出筆和紙，對我寫道：“沒關(guān)系的，他們愿說，就說吧，人，應(yīng)該學(xué)會堅強(qiáng)的?！蔽铱春?，說道：“大哥哥，你真令人佩服?！彼犃耍瑺N爛的笑容又回到了臉上。從那以后，只要有時間，我就會與大哥哥談天，因?yàn)槲蚁矚g他身上散發(fā)出來的樂觀與堅強(qiáng)。

有一次，我在學(xué)校挨了訓(xùn)，悶悶不樂地走回家，也沒有和哥哥打招呼。哥哥看到我這個樣子，就打著手勢問我：“你怎么了？為什么不開心啊？”我嘆了口氣，說道：“唉，今天在學(xué)校的時候，被老師訓(xùn)了?！备绺缏犃耍截洈偵夏贸龉P和紙，寫道：“你不要這樣沮喪，這只是小小的一次挫折，在以后的人生道路上，你還會遇到許多困難的，一定要樂觀，要堅強(qiáng)?！弊x著他寫的話，看著那燦爛的笑容，我又重新鼓起勇氣，打起精神了，我真感謝這位大哥哥?。?/p>

雖然那個大哥哥不會說話，但是他身上的樂觀與堅強(qiáng)卻讓我們這些正常人自愧不如。他不僅坦然面對生活，還鼓勵我們樂觀的對待生活中的困難與挫折，這樣的一個人，怎能不令人肅然起敬呢？

我佩服他——樂觀堅強(qiáng)的`大哥哥。

小學(xué)生寫人作文 篇5

1、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，

2、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

3、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

4、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

5、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。

6、開頭出手不凡，吸引讀者

7、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

8、以飽滿的***，描寫了……

9、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

10、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

11、這篇文章借介紹“我”的畫而描寫了自己的爸爸媽媽，開篇新穎。作者用簡潔而準(zhǔn)確的語言描寫了爸媽的外貌，衣著，更難能可貴的是突出了人物的特點(diǎn)。文章對人物外貌描寫與文中的想象“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀”，入情入理，帶給讀者更多的驚喜。

12、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

13、本文是一篇寫人的佳作。開頭運(yùn)用動作描寫、語言描寫寫出了媽媽在家中的懶，而后筆鋒一轉(zhuǎn)，描寫媽媽在學(xué)校的對工作負(fù)責(zé)，實(shí)為欲揚(yáng)先抑。結(jié)尾聯(lián)想到自己的劉老師，引起讀者的思考。

14、老師辛苦的付出，換來了你優(yōu)美的文章，多值得啊。從你豐富優(yōu)美的詞匯中，我們能感受到你扎實(shí)的語文功底，而且能夠結(jié)構(gòu)完整，調(diào)理清晰，是不騙不錯的文章。

15、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

16、習(xí)作采用活潑明快的語言，重墨描寫了一位笑容可掬，禮貌熱情待客的肉攤店主，讀后欽佩之情悠然而生，與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對比，突出笑容背后的可恨。習(xí)作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無窮的效果。

17、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

18、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

19、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

20、語言活潑明快，富有情趣。

21、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

22、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

23、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

小學(xué)生寫人作文 篇6

你見過全能的人嗎？我見過哦。他是我們班級的，是老師們的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，他就是我們五（2）班的班長謝銘。

我先簡要地介紹一下他，姓名：謝銘，性別：男，星座：天蝎座，性格：腹黑搞笑，外號：超人。以下便是他樹立“超人”形象的兩大絕招。

第一招：成績第一

成績是我們小學(xué)生都在煩惱的，但我覺得他是天上閃耀的太陽，不跟我們這些凡人相比。他總是一副泰然自若的樣子，似乎學(xué)習(xí)是一件非常輕松的事。我經(jīng)過多月的“跟蹤”和打聽，了解到謝銘的成績只有一次下過95分，那就是上學(xué)期期末考試的語文。但是他以英語100分、數(shù)學(xué)100分榮獲全年級第5名。這也許還是考得最差的。本學(xué)期期中他以數(shù)學(xué)100、英語100、語文98的漂亮成績，榮獲全年級第一名，赤裸裸地碾壓我們這些學(xué)霸，他就是學(xué)神啊！

第二招：體育健兒

如果說他的成績好，體能一般的話，你就想得太天真了。體能與成績成正比，是不是很打擊你弱小的心靈呢？我想你的回答是：不錯，很打擊我。如果你不信，那就請看——

在我們學(xué)校開運(yùn)動會的時候，老師派出了他，去參加400米短跑的比賽，所有學(xué)生準(zhǔn)備好，哨一響，他就像一只獵豹一樣沖了出去，反應(yīng)超級敏捷，動作無比迅猛！反觀，其他對手都望著他的灰塵，無力地追趕……我們女生啦啦隊情不自禁地為他喝彩。結(jié)果呢？當(dāng)然是這只“豹子”贏得了比賽。

他不僅僅是我們的班長，還是名副其實(shí)的“”，他像天上的太陽一樣閃耀光芒。他是謝銘，是五（2）班的“超人”。

小學(xué)生寫人作文 篇7

范老大是我們洞源村最有名氣的人之一，他是屬于我們少年族的，可以說是家喻戶曉。

之所以我們叫他“范老大”是因?yàn)槊慨?dāng)有別的村的少年族來“攻擊”我們或欺負(fù)我們族中的一員，我們范老大就會挺身而出，為我們“報仇”。

范老大長的人高馬大，頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)，比我同桌皮膚比我黑，真是挺man的，家里好有money。而且是跆拳道黑帶九段。

開學(xué)第一天，老師說我們班來了一位新同學(xué)，同學(xué)們議論紛紛，都在討論是男是女我到不在乎。當(dāng)那人走進(jìn)來時，定睛一看原來是范老大。我一是興奮跳了起來喊：“范老大！”同學(xué)們向我投來疑惑的目光，我才不來則。范老大也一驚說：“范小妞，你怎么在這兒？”我笑笑說：“我在這兒讀額?！蓖蝗晃腋械揭还蓾鉂獾臍?。一看原來是偶的班主任，我慌忙坐下，只聽見范老大對老班說：“我就在這兒讀了?！碑?dāng)時俺心里美滋滋的心想：看誰還敢欺負(fù)我??！嘿嘿

下課后，我立馬跑到五班大喊：“陳小俠，出來！”只見她無精打采地走了出來說：“干嘛滴干活？”“范老大轉(zhuǎn)進(jìn)我們班了！”頓時，陳小俠的眼睛一閃一閃地說：“真的嗎？”“不信你去我們班瞧瞧！我先走了，我還要通知其他部門的干活，白白?！?/p>

就這樣我挨班挨戶的通知。只要是我們村的都很開心。

事后我問范老大 為什么轉(zhuǎn)過來，他說，他家新房就里這不遠(yuǎn)，所以就轉(zhuǎn)過來了 而且他還邀請我到他家玩哩。我想他家一點(diǎn)很漂亮

從此范老大就成了我校的名人。

小學(xué)生寫人作文 篇8

今天，我的小表妹到我家來了。她長著一雙水靈靈的大眼睛，并且是雙眼皮，櫻桃似的小口，再加上她那胖胖乎乎紅樸樸的小臉，顯得特別可愛。

她來時我打乒乓球還沒回來。本來她正在客廳和三姨一起玩，可是一看見我進(jìn)門，就拍著大聲的叫起來“姐姐，姐姐”，我高興地抱起了她。她使勁地親著我的臉。然后我就抱著到來到了我的房 間。

我讓她坐在床上，我給她讀好聽的故事，她坐在那里一動不動，靜靜地聽，好像我每讀的一個故事她都聽得懂似的。中午吃飯時她也非要緊挨著我坐，吃得整個臉上都是米粒，好像是個小花貓，惹 得一家人哈哈大笑。

下午5點(diǎn)多，她戀戀不舍地回她們家去了。

小學(xué)生寫人作文 篇9

我的老師有幽默的品德老師，有溫柔中帶點(diǎn)嚴(yán)厲的英語老師，有嚴(yán)厲中帶點(diǎn)溫柔的數(shù)學(xué)老師。但我更喜歡幽默、溫柔、嚴(yán)厲都有的語文老師。有一次我們正在做體操，語文老師看見有位同學(xué)做錯了。不但沒批評那位同學(xué)還開起玩笑來：同學(xué)你在跳芭蕾嗎？那位同學(xué)的臉立馬紅了這是語文老師幽默的一面。一天，我正在鍛煉身體。前面有一塊玻璃我竟沒看見，一陣風(fēng)似的跑了過去。

玻璃自然也在我的腳上了，過了一會兒我覺得腳上疼得不要命.語文老師看見了我,問我怎么了見我不說只好看了看我的腳老師二話不說就把我抱進(jìn)了醫(yī)務(wù)室?？粗蠋燁^上的汗珠我表面上沒事可心里已經(jīng)哭得稀里嘩啦了，這是語文老師溫柔一面。嘰嘰嘰嘰喳喳喳喳，語文老師回頭看了看后面鴉雀無聲可一回頭就又有聲音了。

語文老師用一種眼神再次看了看后面頓時沒人再敢說話。因?yàn)檎Z文老師動用這種眼神就是讓我們別說話否則就要報告家長。這是語文老師嚴(yán)厲的一面。今年我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，但我不會忘記有一位永遠(yuǎn)愛著我的語文老師。老師的一片苦心我無以回報，我只有將來有業(yè)績才能對得起語文老師對我的一片苦心！

小學(xué)生寫人作文 篇10

最令我敬佩的一個人，他不是英雄，不是我的親人，也不是什么名家、名星等之類的人，他是一位普普通通的中國農(nóng)民 —— 一位賣青菜的大爺。

記得那是一個放寒假的雪天，爺爺身體不太好，中午做飯時，媽媽讓我到離家不遠(yuǎn)的菜場買把青菜回來，熬粥給爺爺喝。

一到菜市場，看到了不少的菜攤，我先走到一位大媽那里，大媽上下打量了我一番，說： “ 五元一捆 ” ，我正準(zhǔn)備買，但想起了 “ 貨比三家不吃虧 ” 。我便去第二家問，老板說：三元一捆，我目測著，數(shù)量應(yīng)該也沒有比上一家少吧!沒想到一下子就少了二元，于是，我繼續(xù)走下去。走到一位大爺跟前，他竟說：二元一捆。我便立即從錢包里拿出二元，買了一捆，然后掉頭離開。

我因?yàn)榈昧吮阋?，所以一路小跑回了家?/p>

剛到家不到2分鐘，賣我青菜的大爺便也到我家了。只見他滿頭大汗，氣喘吁吁地說： “ 小朋友 …… 你買青菜 …… 的時候，你忘了 …… 拿回你的錢包了。 ” 說完，便給了我錢包，然后頭也不回地向著菜場的方向跑去，還沒來得及等我真誠地說聲謝謝。

我接過錢包數(shù)了數(shù)里面的錢，一分也不差，頓時，我淚流滿面。因?yàn)槲冶凰倪@種助人為樂，舍已為人的精神而感動了，一個只賣 “ 二元一捆 ” 青菜的大爺，他的這種純樸、善良的美德從何而來呢?他竟然為了我這個錢包，丟下菜攤，在雪地里快速奔跑，僅只是為了把錢包里的五元錢還給我 ……

他就是我最敬佩的人。我想，我一定也要從小做起，做一個正直、坦誠的人;我也一定要呼吁我們小學(xué)生，都向這位大爺學(xué)習(xí)。我想，這樣的人多了，我們的國家，我們的民族不就可以多了許多的正能量，不就可以更好更快地立足于世，響亮世界嗎?