
【推薦】高中的作文集錦6篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的高中的作文6篇,希望對大家有所幫助。
一片落紅,悄悄隕落在微潤的泥土里,靜默著,沉醉著。
——題記
陽光,從淡淡的云中穿過,留下絲絲溫暖。遠處的裊裊炊煙好似滴落于水中的墨汁,在透明中漸漸隱去,留下朦朧的思緒。一片落紅,安然而祥和地靜默在泥土中,它沉醉著。
初秋,午后,依然存留著暖暖的溫馨。唯有拂過肩頭的風,稍帶了幾縷蕭索的悲涼。我踏碎了林蔭道上的暖陽,來到隱居在林子深處的花園。隔著籬笆墻,我看到的小院子充滿荒涼,春天的美景早已蕩然無存,只留下一群枯枝敗葉,在冰冷中哀悼著??湛盏闹Ω稍谇镲L中挺立卻失去了春天時的美麗;卷著泥土氣息的暗香,撲鼻而來。
我輕輕地推開蒼蒼的籬笆門,生怕驚擾了滿園的落紅。
干枯的葉子打著卷,卻仍然不肯告別枝椏,仿佛還沉醉在它盛夏的翠綠中。
秋風襲來,瞧!它那脆弱的面孔,仿佛用手指輕輕一碰,便會成為碎片。
正當我想揮袖離開這蕭索的地方時,那落沒入泥土中的落紅映入我的眼眸。
它那深紅的面龐在棕褐色的泥土中淡然的微笑著。展現(xiàn)著秋的成熟與美麗。我崇敬地用雙手捧起它,放在面前嗅聞著,那曾經(jīng)的芬芳仿佛依然存在,只是多了幾分開放的醉意。
落紅不像枯葉,依依不舍的牽著枝干的手,不忍離去。它只是淡然的微笑著,揮揮雙手,告別了春的繁榮與美麗。它并沒有悲傷。在這里,告別不是悲傷,是生命的淡然;在這里告別不是永別,是為了來年美麗的再聚。在這里,落紅沉默于泥。它陶醉于泥土的寂然,它更沉醉于默默無言的奉獻。
是的,是奉獻的醉意與欣然,讓它的暗香飄飛人間。我用手緊緊地握住那帶著幾粒泥土的落紅,仿佛感到了它激烈的心跳,在我的心中燃燒?;蛟S,生命的真諦也在于此吧!
淡然無悔的告別,不是悲涼,是沉醉,不是痛苦。在默默無言中把生命奉獻給土地,那就是落紅的沉醉與幸福。
腳下,在這里,有一抹落紅,悄然綻放了它生命中最后的芳香,沉醉著,沉醉著……也陶醉了我一顆平凡的心。
生活是一種過程,生命是一種永恒。在人生的坐標軸上,每一條曲線后面都隱藏著一道痕跡,成為你活在世上的證據(jù)。
一道痕跡,是歷史遺落在人間的證據(jù)。大江東去,浪淘盡,千古風流人物,但痕跡依存。刀光劍影的三國時代,躍動著多少忠奸賢愚之人,演繹著多少回腸蕩氣之舉。翻開蜀漢歷史,諸葛亮躍然紙上。他的睿智,他的忠誠,都為烽火歲月的三國增添了一頁亮麗的色彩。還有少年英雄周瑜,還有褒貶不一的曹操,還有……但也留下了多少餓殍千里的`慘象,只有殘垣斷壁在默默地訴說。在倉促而過的歷史面前,我們深情地凝視,千般感慨,萬種無奈,但我們依然一次次根據(jù)祖先遺留的線索,去尋找曾經(jīng)的輝煌與悲哀,看歷史給今天留下了怎樣的痕跡,我們?nèi)绾窝刂@痕跡去開拓未來的路。
一道痕跡。是生命遺落在人間的證據(jù)。雪萊死了,帶著他的浪漫,帶著他對生命的詮釋,帶著他所說的:“在人類面前,王朝的興衰,日月的更替又算得了什么”而長眠于地下。我們?yōu)樗恼Z言而深深震撼,我們?yōu)樗碾x去而深深惋惜,但誰也無法乞求死神給予他重生。這讓人感到寒顫。不過,十分慶幸,我們還有“冬天來了,春天還會遠嗎?”這樣的理念,我們還會在雪萊倒下的那個冬季里憧憬著櫻花浪漫的春天,如同他還在一般,如同我們并沒有失去什么。一顆生命之星隕落,我們看到了他在天際劃過的痕跡,狹長而醒目,時刻提醒著活著的人。其實故事并沒有結(jié)束,有些東西仍在延續(xù),因為要充當曾經(jīng)生存過的證據(jù)——比如雪萊的痕跡。
是的,什么都在前進,什么也都在回頭,歷史過去了,但現(xiàn)實難道不會重蹈覆轍?生命終結(jié)了,但精神難道不會再次奮起?沒有太多牽強附會的原因,因為真理只有一個,痕跡是所有生存過的,存在過的,輝煌過的,衰敗過的,歡笑過的,痛苦過的證據(jù)。
我們可以不知道曹雪芹是誰,但是我們可以觀看金陵十二釵演繹的那場戲;我們可以不知道昆德拉是誰,但是我們可以陪他一起承受《生命不能承受之輕》;我們可以不知道普魯特斯是誰,但是我們可以和他一起《追憶似水年華》。
我們可以遺忘世界,遺忘時間,遺忘一切,但我們無法遺忘在時間背后的那抹痕跡——曾經(jīng)存在過的隱含著人類辛酸苦辣的證據(jù)。
這是一篇以“痕跡”為話題的考場作文,作者把人生比喻為一個坐標軸,人類歷史、個體生命就成為軸上的曲線,成為痕跡:三國經(jīng)典故事、英國雪萊名言、《紅樓夢》、《生命不能承受之輕》、《追憶似水年華》等人類文明精華都給了我們太多的感慨和啟示,都成為人區(qū)別于動物的證據(jù),都成為人類還有一點廉恥,還沒有完全墮落的證據(jù)。(周志騰)
驀地發(fā)現(xiàn),天已轉(zhuǎn)暖,樹已萌芽。說它是春呢還是夏呢。是春,卻有著夏般的炎熱;是夏,卻始終掙脫不了節(jié)氣的束縛??傊?,半袖、T恤已經(jīng)換下了毛衣,夏總要到的。
不知怎樣形容現(xiàn)在的心情,或許忙里偷閑,或許在這疼痛之中盡享幸福。放學回宿舍,天還灰蒙蒙的,陽光費了吃奶的勁兒才有那么幾絲光透過云層,這鬼天氣!僅僅20分鐘,天已有大片大片的泛藍。呵,這怪天氣!耳機里傳出的是“最好的未來”,很冷靜亦很悠然。迎著這時有時無的風,看樹梢粘在天上(以天為襯,以樹為景,真仿佛就是一幅粘貼畫),再看看學校的角落,紅墻,白框,連同一幅幅學子勤奮圖,幸福充溢心間。其實,這份淡然,這份平靜,已被我遺忘好久了,是太忙了嗎?不,是心寒的太滿了。
是的,老大說月季花開的時節(jié),我們就開始要離開了。天一天天變亮,晝一天天變長,氣溫也越來越高。有些怕,怕到那一天會措手不及,也怕朋友們彼此天涯,再無交集,更怕離開這單純?nèi)缢男@,心變得太世俗,太不招人喜歡。有些憂,憂這日子如流水,抓也抓不住,憂這感情如潮水,泛呀泛呀就這樣讓心海澎湃,臉龐便濕。又有些興奮,因為在這月季花開的季節(jié)離去,如童話一般美而絢爛。我們都是童話中的主角,只是童話不同,結(jié)局不同罷了。但永遠相同的是在我們各自的童話里,每個人都曾為自己演出,都曾憑著自己的手為自己創(chuàng)造了份奇跡,憂傷,抑郁,快樂,痛并幸?!@童話般的歲月,這詩般的年輪。
年輪轉(zhuǎn)過一圈圈,歲月飛逝一年年。三年了,來這里整整三年了!有過痛,有過笑,有過淚,有過汗,痛在這“地獄”般的地方接受煉獄般的磨難,笑在這“天堂”般的圣土享受難得的幸福。無論它是個怎樣的地方,無論它給了我們什么,總還是有感激縈繞心間。感激老師,感激親友,感激失敗,感激淚水。感激這里的每一塊土地,感激這里的每一絲空氣……真的知道現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),竟是有這般的留戀這教我感恩的地方,也是知道現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),竟是有這般不舍這讓我成長的地方。看來真是要離開了,看來真是已經(jīng)戀上了這純樸的土地。
離那天還剩83天了,“無論結(jié)果如何,請勇敢!”這是我曾說過的。是的,會勇敢,會堅強,會堅持。我的年輪不停轉(zhuǎn),我的歲月很幸福?;蛟S我一直都是那么的平凡,可是我卻也一直都那么的幸運是幸福!
感謝你!我的年輪,我的歲月!
曾經(jīng)我們不懂事。
呱呱墜地的時候,不明白媽媽的痛苦。放聲大哭的時候,沒有誰比媽媽高興。
一歲的時候?qū)W會走路,雖然是東倒西歪。每一次的差點摔倒揪著媽媽的心,汗水順著額頭留下。誰都不曾發(fā)現(xiàn)媽媽的心疼。
二歲的時候?qū)W會說咿呀的語言,笑容在媽媽的臉上蕩漾開來?!皨寢?,要背.”每次聽到這幼稚的聲音,心中總是感動。
五歲的時候幼稚園開學了,媽媽把孩子送進學校。是這樣的不放心!當孩子哭著從學校回家時,眉毛一皺。心疼的表情寫在臉上,孩子看見媽媽的表情似懂非懂。明白媽媽是心疼他,更是放聲的哭。媽媽明白孩子想依賴她,甩手把孩子扔在屋里,獨自去干活了。孩子哭夠了明白了媽媽不會安慰他,站起來獨自的去玩了。。
七歲的時候小學開學了,媽媽想是時候把孩子送進學校讀書了,學知識比什么就重要。孩子不明白媽媽的苦心,吵著鬧著不去學校。說學校是監(jiān)獄是困住自己的地方。媽媽詫異,孩子能知道這么歪道理。 同時也知道了孩子認真的教育肯定是個報效祖國的人才,反則是個禍害百姓的“人才”。孩子不情不愿的進了學校,聰明的頭腦得到了老師的賞識。拿著滿分的卷子回家是多么希望媽媽夸他二句,可是換來的只是媽媽的繼續(xù)努力,還不夠好。孩子發(fā)誓要媽媽贊賞,從此的不懈努力。
十三歲進入初中的孩子更是出類拔萃。為了媽媽的贊賞,更是努力。一次的考試使他差點崩潰,媽媽的鼓勵讓他振作!
十六歲的時候耍朋友讓他學會叛逆。媽媽的皺紋更深了。
生活需要感恩,需要懂得珍惜。
說到母親,想起啦看過的一部電影。一個機器小男孩,想要找到童話中的藍仙子,希望她可以將它變成正真的小男孩,那樣他的媽媽就會喜歡他啦。于是,他冒著死亡的危險,來到啦海底一個被廢棄的游樂場,在那里,他看見啦藍仙子的雕像。于是他一直一直祈禱,希望藍仙子將它變成人類。可是雕像只會微笑,其他什么也不會但它還是在祈禱,直到寒冰封住啦它。
兩千年過去啦,它被外星人喚醒啦,外星人深入它的記憶尋找關(guān)于人類的資料,同時想幫助它完成愿望。但機器人不可能變成人類,所以它們照著記憶給啦它一個家,還將它的媽媽復活啦??芍挥幸惶斓臅r間。他們兩個人一起捉迷藏,做蛋糕,還幫它洗頭。但媽媽不知道這些讓這個機器小男孩感到啦前所未有的幸福。到啦晚上,媽媽要睡覺啦,她不知道她一睡就不會再起來啦。男孩沒有告訴她,睡覺的時候依然緊緊的牽著她的手……電影結(jié)束啦。
看完電影,我想:這些再平凡不過的事,在一個渴望得到母愛的人的心里,多么不容易啊?,F(xiàn)在的我們,大多是獨生子女,所以父母對我們恩愛有加,如果我們對母親不去理解的話,是不是太不應(yīng)該啦。平時母親給我們關(guān)愛,呵護,我們是不是要懂得感恩?不要說長大后,將來怎么怎么樣,從現(xiàn)在就開始行動,給她們捶捶背,洗洗碗,讓她們輕松輕松,并感受到我們也愛她們。等到她們退休啦,給她們一個依靠,讓她們也感受到我們對母親的呵護
我想,什么時候,也給我媽做一頓飯呢?
何成方圓?答案好簡單,君不聞先秦人已知“不以規(guī)矩,不成方圓”。古老的漢漠拉比法典開始了人類文明之光;秦王用法家嚴律治世,打下秦朝江山一統(tǒng);高祖入關(guān)與民約法三章,打下漢朝開國基石;諸葛丞相揮淚斬馬謖,始令蜀國三軍一心,敵于強魏。而項羽亂封諸候,天下叛之。古來兵法之首必須嚴明軍紀,如周亞夫細柳治軍,不難看出規(guī)則的重要。
然而,以之規(guī)矩,定成方圓乎?武王伐紂后封天下諸候,姜尚封于齊,改革舊制,變易風俗,不半載政通人和;周公之子伯禽到魯?shù)厣先?,政令繁瑣,無意改革,三年政局初定,周公聞此嘆曰:魯國日后服北面事齊。果然齊國躋身春秋五霸。魯國雖被人稱之:周禮盡在魯矣,然國力每況愈下。可見死守成規(guī)也難成方圓。當初籃球運動剛剛興起,規(guī)則也不過幾條,可隨著比賽中各種現(xiàn)象的出現(xiàn),新的規(guī)則應(yīng)運而生,逐步形成了現(xiàn)在的繁多條款,卻使比賽愈加規(guī)范,成為最受人喜愛的體育運動。
可見,恰當?shù)囊?guī)則使世界更加有序,然而隨著事物不斷的發(fā)展、變化,規(guī)則也要有突破才能發(fā)展。
昔日漢人寬袍大袖,表面上風度翩翩。卻被夷狄之人打得落花流水,于是趙武靈王胡服騎射,成就千秋霸業(yè)。魏武曹操提于禁于亡卒之間,識許褚于荒野之際,得到了大批有才干而身份低微的下層軍官,才破袁紹,敗呂布,建立強魏,但這種制度使大批士族支持漢帝,曹操一生不得稱帝。其子以九品中正制收盡天下官宦,完成了朝代更替的使命。前面說過秦以嚴定民,卻因苛律失天下,漢高祖約法三章以定民心,以老莊之道休養(yǎng)生息,儒家之道得天下人才??梢?,突破了陳舊的束縛,才有長足的發(fā)展。
即使今天我們描述死守舊制的“墨守成規(guī)”,也是當年墨子針對公輸班攻城新法的創(chuàng)造之舉。
一句話“實踐是檢驗真理的唯一標準”,中國改革開放的春風吹綠了神州。真理正是我們需要的規(guī)則,但更要在實踐中不斷改進,不斷完善。
“不以規(guī)矩,不成方圓”是我們需要規(guī)則的真諦,“上胡不效法先王”是我們突破規(guī)則的有力依據(jù)。當生產(chǎn)關(guān)系隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷發(fā)展,突破了唐詩莊重的筆法,宋代詞章纏綿后世,我們也應(yīng)明白突破規(guī)矩的重要。
何成方圓,以之規(guī)矩,應(yīng)時而易,始成方圓。
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